Odborné učitelky, tak jako každý rok, si připravily 3 stanoviště, kde si soutěžící postupně ověřili své znalosti a dovednosti při kardiopulmonální resuscitaci dospělého člověka a malého dítěte. Dále pak řešili modelovou situaci – ošetření popálenin různých stupňů poškození, při níž museli prokázat nejen, co se naučili v hodinách první pomoci, ale i schopnost improvizace v terénu za použití pomůcek, které měli v tu chvíli u sebe.